活動内容

インドは世界で最も児童労働が多く、働く子どもの約8割が農業分野に従事していると言われています。特に農村部では、農作業や牧畜業、家事労働、家内労働としてのサッカーボール縫いやカーペット織りなどさまざまな産業で働く子どもたちが多くいます。

ACEは、インドの農村地域で子どもたちを労働から守り、すべての子どもが学校で質の良い教育を受けられるよう支援する「子どもにやさしい村」プロジェクトを2003年6月から行っています。

インド「子どもにやさしい村」プロジェクトとは

インドの農村地域で、子どもを労働から解放し、村のすべての子どもが質の良い教育を継続的に受けられるようにすることを目的としたプロジェクトです。就学の徹底を呼びかけると共に、子どもの意見を村の自治に反映させることで、子ども参加による「子どもにやさしい村」づくりのための持続可能なしくみを作ります。

プロジェクト実施地域について

インドはどんな国？

南アジアに位置し、国土はおおよそ日本の9倍で、人口は中国に次ぐ世界第2位の約12億人、また多様な民族、宗教、言語によって構成されています。経済成長が著しい新興国(BRICs)の一つである一方、1日2ドル未満で暮らす貧困人口は8億人を超えており、貧富の格差の大きな国としても知られています。

国土	3,287万k㎡（日本の約9倍）
人口	12億1,000万人（国勢調査：2011年） 首都：ニューデリー
気候	雨季（6月～9月）、乾季（10月～3月）、夏（3月～5月）
民族と言語	インド・アーリヤ族、ドラビダ族、モンゴロイド族など。連邦公用語はヒンディー語、他に憲法で公認されている州の言語が21
宗教	ヒンドゥー教徒80.5％、イスラム教徒13.4％、キリスト教徒2.3％、シク教徒1.9％、 仏教徒0.8％、ジャイナ教徒0.4％
主な 産業	農業、工業、鉱業、IT産業

プロジェクト実施地域とその課題

インド北部のウッタル・プラデシュ州メーラト県、ラジャスタン州アルワール県・ジャイプル県の農村部で活動を行ってきました。どちらの地域へもインドの首都から車で約4~5時間。ウッタル・プラデシュ州ではサッカーボール縫い、ラジャスタン州では、カーペット縫い、農作業、放牧などをして働く子どもが多い地域です。

現地パートナー団体BBAが2002年から各地で実施している「子どもにやさしい村」プロジェクトに対し、ACEは2003年から協働実施を行って、これまでに12の村で活動してきました。

現在支援しているラジャスタン州ジャイプル県の3つの村には、それぞれ人口約950人、住民のほとんどが農家で、低カースト層など社会的経済的に立場の弱い人々が多く暮らしています。村は過疎地にあり、行政サービスが十分行き届いていないため、電気や水、道路などのインフラが整っていません。基礎教育の就学年齢（6～14歳）の子どもはそれぞれの村で約100～200人です。プロジェクト開始前の調査は、農業、家事、牧畜などの仕事をするため、学校に継続的に通えない子どもが83人いました。また女性の地位が低く、児童婚（就学年齢の子どもの早婚）の習慣があるため、女の子の中途退学者が多くいました。また村の小中学校は、教員や教室が不足しており、校庭やトイレがない、など学習環境が整っていませんでした。この状況を改善し、子どもたちが継続的に質の良い教育を受けられるよう活動を行っています。

村ではどんな活動をするの？

子どもの就学を徹底するため、親や住民への啓発活動を行い、「子ども村議会」を設立して、子どもの参加による村づくりを進めます。また教育環境の改善や、住民の生活向上を図るため、住民の組織化や訓練、行政への働きかけなどを通して村の自立に取り組んでいます。

子どもの就学を徹底する働きかけ

家庭訪問をして親を説得したり、教育の重要性や児童労働の問題などについて住民の意識を高める会合やキャンペーンを行います。

子どもたちが村の問題について話し合う「子ども村議会」づくり

子どもの代表者を選ぶ選挙を実施して「子ども村議会」を設立し、子どもがおとなの村議会（村の自治組織）と共に、子どもの就学、学校や村の問題などについて定期的に話し合い、村全体の問題として取り組まれるようにします。

教育環境の改善

子ども村議会による村議会への提案や、学校運営委員会による行政への働きかけを通して、子どもが継続的に就学できるよう学校の施設や教育の質の改善に取りくみます。

住民グループの組織化と能力強化

青年グループや女性グループなど住民を組織し、村のインフラ整備や雇用・社会保障制度などに関する行政制度について訓練し、生活向上のためのノウハウを指導します。

行政との連携強化

学校環境の改善や貧困家庭の収入向上などを図るため、教育、雇用や社会保障などの行政サービスを受けられるよう、住民や活動家が行政へ働きかけます。

住民への引き渡しと指導

プロジェクト終了後も、住民が自発的に活動していけるよう必要に応じて指導するフォローアップを行います。

「子どもにやさしい村」プロジェクト担当スタッフ

インドのパートナーNGO「BBA」

「子どもにやさしい村」プロジェクトの支援実績・報告

「子どもにやさしい村」プロジェクト報告

• インド「子どもにやさしい村」プロジェクト 2010年度報告 Vol.1
• インド「子どもにやさしい村」プロジェクト 2010年度報告 Vol.2
• インド「子どもにやさしい村」プロジェクト 2010年度報告 Vol.3

• インド「子どもにやさしい村」プロジェクト 2008年度報告 Vol.1
• インド「子どもにやさしい村」プロジェクト 2008年度報告 Vol.2
• インド「子どもにやさしい村」プロジェクト 2008年度報告 Vol.3
• インド「子どもにやさしい村」プロジェクト 2008年度報告 Vol.4

• インド「子どもにやさしい村」プロジェクト 2007年度報告 Vol.1
• インド「子どもにやさしい村」プロジェクト 2007年度報告 Vol.2
• インド「子どもにやさしい村」プロジェクト 2007年度報告 Vol.3

ACEインド・スタディツアー「インドの子どもに会って考える旅」

1,000円で子ども1人の給食1カ月分を支援できます

ACEはこれまでに多く子どもたちを学校へ通えるように、子どもたちが働かなくても暮らしていけるように支援活動を行ってきました。さらに多くの子どもたちを危険で有害な児童労働から守るため、「チャイルドフレンドリー募金」へのご協力をどうぞよろしくお願いいたします！